属于。
每年6月份参加普通高校录取考试并在每年9月入校的学生都是全日制普通高校学历(还包括，当年普通高校通过省级招办录取的专升本的学生)。不论公办高校、民办高校（有统招资格)、艺术院校、军事院校都包括在内。
毕业时有《毕业证书》、 《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。全日制普通高校的名单可以在教育部网站上查询，其中211工程高校均为全日制普通高校。
扩展资料
民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。
截至2018年3月4日，全国独立设置民办普通高校470所（含中外合作办学大学11所）。中外合作办学的学院也在民办范畴。
中国的民办高等院校与公办高等院校不同，民办高等院校一般由院校所在省、市、自治区的教育厅或教委主管，公办高等院校则由院校所在省、市、自治区级政府主管。
参考资料
民办和公办本科的区别
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专升本考上民办二本值得读吗
如果家庭条件允许，民办院校也是不错的选择！可以从以下几个方面考虑：
1、民办院校也是全日制本科
全日制本科，即统招普通全日制学历。就是参加高考正常考上大学就读四年，拿到的普通高等院校本科毕业证书。或全日制统招大专在校期间，参加普通专升本的考试，考上之后在全日制就读两年拿到本科毕业证。
民办的全日制本科和普通参加高考的全日制本科是一样的含金量，毕业后最高学历都是本科。
为什么全日制本科的学历好呢？因为很多用人单位，尤其是事业编、银行、政府机关或者大型的国企，最低学历要求都是全日制本科，其他很多企业招聘要求的起点都是本科。本科作为入职的敲门砖，重要性显而易见。
2、学费虽贵，但是国家有相关政策
很多同学不愿意选择民办，还有一个问题就是昂贵的学费。对于专升本的同学来讲，本来就要比普通的同学多读2年，别人都在工作自己还在上学，多少有些心理和经济上的压力。
不过可以不用太过于担心学费的问题。为确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，吉林省有相关的助学贷款政策。
经认定为家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，这笔资金可以帮你解决大学的学费和住宿费。在校期间利息由国家负担，可以先读，毕业之后再还，也可以工作之后挣了钱再还，且还款年限比较长。
此外，各个学校还有相关的勤工助学岗位，以及奖(助)学金，大学期间争取一下奖金也会减轻你的经济负担。
3、考研、考编更有优势
本科考研的学校和专业几乎没有限制，面试也不会处于被动，被导师所承认。而专科生考研，一是有年限的问题，二是和你竞争的对手都是本科生，你必须得比他们更优秀、更努力才可能考得上。
现下社会需要各方面的人才，对于这些人才的专业技能要求很高。你的学历高就证明了学习能力高，剩下的就是在社会上的不断雕琢了。研究生学历的人越来越多，你会发现工作的门槛会慢慢提高。所以如果条件允许，可以考虑继续考研。
民办二本学费和住宿费
民办大学没有国家的拨款，只能靠每年的学费来维持办学，所以学费比较昂贵。通常来说，大部分民办大学的专业每学年的学费会在一万五千元左右，还有部分大学的学费会在两万元以上。
在住宿费方面，也是根据各大学条件来决定的，按照一般标准来说，每年会在一千五百元左右。而对于日常费用和其他费用，都是根据个人情况决定，与所在大学没有任何关系。
学校性质属于民营院校，其资金均有个人或者说是民间团体筹办，因此在没有教育部拨款的情况下，只能靠收取高昂的学费来维持教学。民办院校设备相对普通公办院校要好很多，像不少民办院校宿舍都按照的有空调等设备，学费自然就高一些。
民办和公办本科的区别在层次、生源质量、学费和创办者上。
1、层次不同，民办本科说白了就是过去的三本院校，公办本科基本上都是过去的一本二本。现在二三本合并了，所以差距也在不断的缩小。
2、生源质量不同，民办本科大多数是高考分相对较低。一般来说，高考分大致决定了生源质量水平，这也是学校实力一直上不去的原因。说白了，都是公办本科挑剩下的。
3、学费不同，民办本科的学费，每年在1万到3万不等，公办本科的学费在每年4-8千不等，这也是很多普通家庭宁愿复读也不愿意上民办的原因——学费付不起。
4、两者的创办者不同，民办本科有民办的企业、社会团体或者是私人所创办。公办本科是由国家创办，这里需要强调的一点是，无论是公办本科还是民办本科，都是国家承认的本科全日制学历。在学历层次上面是没有不同的，都能直接考研、直接考公务员、直接考教师，而专科就不行。
本科学校的性质
1、正规性。
本科院校（包括公办和民办）都是国家教育部审批、纳入国家统一招生计划的高校，高等学校学生均由教育部电子注册学籍。本科层次毕业生一般都颁发双证：毕业证、学位证，普通高校毕业生同时核发就业报到证，其学历和文凭均为国家承认。
2、公益性。
为大家的“公共利益”服务的，充分体现了高等院校的公益性。
3、多元性。
办学形式是多元化的，不但有公办大学、民办大学、独立学院、还有中外合作办学等多元的办学形式，充分体现了高等院校的多元性。
4、变化性。
各学校之间是可以互相转化的，不是固定一成不变的，充分体现了高等院校之间的可变化性。
5、计划性。
每年高等院校的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以高等院校具有计划性。
6、全日制性。
普通高等院校的统招生实行全日制授课，所以高等院校统招生授课时间具有全日制性。
7、平等性。
本科院校在我国高考招生中分为本科一批、二批和三批3个批次来录取，均是同一学历层次和等级的院校，没有高低之分，学历和文凭也是如此（均是本科学历），因此1、2、3本大学之间是具有平等性质的关系。